春节一过，瘪了爸妈的钱包，鼓了孩子的兜包。
每年过年孩子们都会领到不少压岁钱，各地金额也大不相同，网上流传出一份《压岁钱地图》引发网友热议。
上至3500，下到50，这一张张人民币要是都放在孩子手里，会不会乱花？怎么培养孩子的金钱观？几岁开始？
今天咱们就来聊聊这些事吧～
01
几岁开始培养孩子的金钱观？
《穷爸爸富爸爸》中说过：
“即使你不教孩子金钱的知识，将来也有其他人取代你来教。这个人也许是债主，也许是奸商，也许是警察，也许是骗子。”
诚然，这份家长要做的功课，必然不能交由他人。
那么，几岁开始培养孩子的金钱观呢？
剑桥大学的一项研究证明，
孩子在3岁时就可以理解基本的金钱概念
，比如交易、选择、价值、储蓄等等。
等孩子7岁时，金钱观基本形成。
所以，孩子3岁后，就可以开始金钱教育了，尤其3-7岁这个重要阶段，要好好利用。
首先，帮助孩子做好积蓄合理分割；其次，培养孩子的良好金钱观念。
02
如何教孩子合理分割积蓄？
经典儿童理财书《小狗钱钱》中，给孩子们的积蓄做出了合理分割：
50%用于钱生钱的钱；40%用于实现梦想的钱；10%用于日用零花钱。
拆分到具体的事件里，我们可以这样做：
1. 建立孩子的专属账户
父母带孩子去银行，办理孩子自己的专属银行账户，定期陪孩子存入一定金额，培养孩子从小储蓄的习惯。
2. 制定孩子的愿望清单
让孩子列出自己想实现的愿望，例如：去游乐场、买一款超喜欢的玩具、吃一份大餐等等。
通过自己长时间的积攒来兑现愿望，既能让孩子合理消费，也能让孩子体会到愿望达成的辛苦。
3. 少部分自由支配
留出少部分钱用于孩子日常零花，根据孩子年龄、零花用途，控制好自由零花的金额。
这部分钱孩子可以自由支配，但如果因为孩子肆意挥霍，很快就花完了，我们也要守住规则不再额外增加。
03
如何培养孩子的金钱观念？
1、把挣钱花钱的过程可视化
现在买东西都是手机支付，很少见到纸质钞票。这就会让孩子产生误解，认为
“爸爸妈妈手机里有花不完的钱”、“只要亮一下手机就能买到东西”。
因此，我们要有选择的让孩子清楚挣钱和花钱的过程。比如：
挣钱➲
带孩子参加跳蚤市场，售卖自己的闲置玩具。
①引导孩子思考哪些闲置玩具会有人要；②评估玩具价值，定价多少；③鼓励孩子和小顾客交流等。
注意⚠️：不要替孩子做决定，复盘的时候可以讨论调整方法，思考想要赚更多还可以怎么做？
花钱➲
让孩子看看家里的账单
，比如水费、电费单子。让孩子知道这些钱，需要工作几天或者几个小时才能支付。或者，把
费用兑换成孩子熟悉的东西
，比如一辆玩具小汽车，需要花费50个一元硬币。
2、教孩子区分“想要”和“需要”
我们要尽早让孩子明白，
需要（needs）和想要 (wants)的区别
。
带孩子逛超市的时候，进一步解释物品的“价值”。给孩子指指生活必需品，比如蔬菜、水果、大米、饮用水和日用品等。
再指指孩子喜欢的玩具、零食、饮料、垃圾食品等，跟孩子聊聊哪个东西更重要，解释为什么。比如健康的水果vs不健康的饮料，不同的选择利弊是什么。
3、把“清单式购物”贯穿生活
家长要以身作则，向孩子展示自己
计划性消费
的过程，比如
购物前先列好清单
。引导孩子近一步理解“什么是我想要的”和“什么是我需要的”。
还可以玩开店的游戏，比如开一家超市，孩子和家长分别扮演收银员和顾客，模拟真实购物的场景。
如果孩子自己手里有零花钱，让孩子花钱之前，仔细想想要买的东西是需要的，还是想要的。
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